Related books

  •  

    • أحذية الفعل الستة

    المؤلف:د. ادوارد دي بونو

    2020-08-19:تاريخ النشر

    9789771459378:ISBN

    Arabic:اللغة

    :خلاصة

    استدعت حاجتنا لوجود طرق عمل مناسبة تقسيم العمل إلى ستة أساليب، ويمكن تطوير كل منها وتعلمه. وهذا هو منشأ أحذية العمل الستة. هكذا تفترض الخلاصة أن هناك ست قبعات افتراضية للتفكير، لكل منها لون مختلف. ويمكن لكل مشارك أن يرتدي...
    Borrow
    Recommendations Add to favorites

    Introduction

    استدعت حاجتنا لوجود طرق عمل مناسبة تقسيم العمل إلى ستة أساليب، ويمكن تطوير كل منها وتعلمه. وهذا هو منشأ أحذية العمل الستة. هكذا تفترض الخلاصة أن هناك ست قبعات افتراضية للتفكير، لكل منها لون مختلف. ويمكن لكل مشارك أن يرتدي القبعة المناسبة أو يخلعها. ويمكن لكل المشاركين في اجتماع ما أن يرتدوا قبعات ذات لون واحد في نفس الوقت. وهذه القبعات ذات اللون الموحد تعني أن الجميع يشاركون في نشاط ذهني واحد. وميزة هذه الطريقة في التفكير والتدبير أنها تجبرنا على استخدام كل القبعات وكل الأنماط بدلاً من الانصياع لنمط وحيد في التفكير. كما أنها تبتعد عن أسلوب الجدل في الحوار وتسمح لجميع الأطراف بالتعاون على الكشف والابتكار. مما يجعلها تؤدي إلى اجتماعات أكثر إنتاجية. وهكذا يمكن تعلم أساليب العمل الستة بصورة منفصلة. ثم يتعود الشخص على كل نمط من تلك الأنماط.

    Book catalogue

    • صفحة العنوان

      1

    • حقوق النشر

      2

    • مقدمة المترجم

      3

    • مقدمة المؤلف: التفكير والفِعل

      4

    • الفصل الأول

      5

    • - 1 -

      6

    • - 2 - أحذية الفِعل الستة

      7

    • - 3 - الشخص النموذجي

      8

    • الفصل الثاني || أساليب الفِعل الستة

      9

    • - 1 -

      10

    • - 2 - الإحساس بالموقف

      11

    • - 3 - كل زوج من أحذية الفِعل الستة

      12

    • - 4 - الألوان المختارة لأحذية الفعل

      13

    • - 5 - طبيعة تصميم شكل أحذية الفعل الرمزية

      14

    • - 6 - أحذية الفِعل الستة بالتفصيل

      15

    • الفصل الثالث || أحذية الفِعل الستة

      16

    • - 1 - أسلوب فعل الحذاء الكحلي التقليدي

      17

    • - 2 - اتباع النظم الروتينية يعطينا المزيد من الحرية في الحياة

      18

    • - 3 - منبع النظم الروتينية

      19

    • - 4 - مواصفات النظم الروتينية

      20

    • - 5 - أسلوب استخدام النظم الروتينية

      21

    • - 6 - التدرب على أسلوب فعل الحذاء الكحلي التقليدي

      22

    • - 7 - أسلوب فعل الحذاء الكحلي التقليدي

      23

    • - 8 - ملخص أسلوب فعل الحذاء الكحلي

      24

    • الفصل الرابع أسلوب فعل الحذاء الرمادي الرياضي

      25

    • - 1 -

      26

    • - 2 - استخدام عملية التحقيق

      27

    • - 3 - التفكير والأفكار والمعلومات

      28

    • - 4 - استخدام أسلوب فعل الحذاء الرمادي الرياضي

      29

    • - 5 - دوافع استخدام أسلوب فعل الحذاء الرمادي الرياضي

      30

    • - 6 - شكل عملية البحث عن المعلومات

      31

    • - 7 - البحث عن المعلومات يؤدي إلى أفعال

      32

    • - 8 - تنفيذ أسلوب فعل الحذاء الرمادي الرياضي والتدرب عليه

      33

    • - 9 - أسلوب فعل الحذاء الرمادي الرياضي

      34

    • - 10 - ملخص أسلوب فعل الحذاء الرمادي الرياضي

      35

    • الفصل الخامس || أسلوب فعل الحذاء البني الجلدي

      36

    • - 1 -

      37

    • - 2 - التفكير العملي

      38

    • - 3 - الفاعلية

      39

    • - 4 - أساسيات أسلوب فعل الحذاء البني الجلدي

      40

    • - 5 - المبادرة

      41

    • - 6 - استخدام أسلوب فعل الحذاء البني الجلدي

      42

    • - 7 - مصدر أسلوب فعل الحذاء البنيالجلدي.. وكيف يتشكل

      43

    • - 8 - شكل أسلوب فعل الحذاء البني الجلدي والتدرب على استخدامه

      44

    • - 9 - أسلوب فعل الحذاء البني الجلدي

      45

    • - 10 - ملخص أسلوب فعل الحذاء البني الجلدي

      46

    • الفصل السادس || أسلوب فعل البوت البرتقالي المطاطي

      47

    • - 1 -

      48

    • - 2 - سمات المواقف الطارئة

      49

    • - 3 - تصنيف الموقف

      50

    • - 4 - الخطوط الإرشادية لأسلوب فعل البوت البرتقالي المطاطي

      51

    • - 5 - الشجاعة

      52

    • - 6 - المخاطرة

      53

    • - 7 - الخطط الاحتياطية وخطوط الرجعة

      54

    • - 8 - الشكل العام لأسلوب فعل البوت البرتقالي المطاطي

      55

    • - 9 - تصميم خطوات العمل

      56

    • - 10 - تنفيذ أسلوب فعل البوت البرتقالي المطاطي

      57

    • - 11 - الأزمات الإنسانية والتدرب على مواجهتها

      58

    • - 12 - أسلوب فعل البوت البرتقالي المطاطي

      59

    • - 13 - ملخص أسلوب فعل البوت البرتقالي المطاطي

      60

    • الفصل السابع || أسلوب فعل الخف الوردي

      61

    • - 1 -

      62

    • - 2 - ما هو الاهتمام؟

      63

    • - 3 - الاهتمام وما يتبعه من فعل

      64

    • - 4 - التدرب على الاهتمام

      65

    • - 5 - مستويات تقديم الرعاية

      66

    • - 6 - التفاعل مع أساليب الفعل الأخرى

      67

    • - 7 - استخدام أسلوب فعل الخف الوردي

      68

    • - 8 - الوحوش

      69

    • - 9 - ملخص أسلوب فعل الخف الوردي

      70

    • الفصل الثامن || أسلوب فعل بوت ركوب الخيل البنفسجـي

      71

    • - 1 -

      72

    • - 2 - الناس والأدوار المطلوبة منهم

      73

    • - 3 - الارتقاء لمستوى الدور الوظيفي

      74

    • - 4 - الدور الوظيفي والمسئولية

      75

    • - 5 - التداخل بين أسلوب فعل بوت ركوب الخيل البنفسجي وأساليب الفعل الأخرى

      76

    • - 6 - استخدام أسلوب فعل بوت ركوب الخيل البنفسجي

      77

    • - 7 - تنفيذ أسلوب فعل بوت ركوب الخيلالبنفسجي والتدرب عليه

      78

    • - 8 - أسلوب فعل بوت ركوب الخيل البنفسجي

      79

    • - 9 - ملخص أسلوب فعل بوت ركوب الخيل البنفسجي

      80

    • الفصل التاسع || المزج بين أساليب فعل الأحذية المختلفة

      81

    • - 1 -

      82

    • الفصل العاشر || أحذية فعل

      83

    • - 1 -

      84

    • - 2 - أحذية الفِعل الستة فكرة بسيطة وعملية

      85

    • - 3 - لغة أحذية الفِعل الستة ومصطلحاتها

      86

    • الفصل الحادي عشر ملخص أساليب الفعل

      87

    • - 1 - أسلوب فعل الحذاء الكحلي التقليدي

      88

    • - 2 - ملخص أسلوب فعل الحذاء الرمادي الرياضي

      89

    • - 3 - ملخص أسلوب فعل الحذاء البني الجلدي

      90

    • - 4 - ملخص أسلوب فعل البوت البرتقالي المطاطي

      91

    • - 5 - ملخص أسلوب فعل الخف الوردي

      92

    • - 6 - ملخص أسلوب فعل بوت ركوب الخيل البنفسجي

      93

    • د . إدوارد دي بونو

      94

    Reviews

    You are not logged in. Please log in!
    【Log in now】
    您的分享链接为：

    点击复制

    确认

    复制成功